Les centres psycho-médico-sociaux (CPMS) sont avant tout un lieu d'accueil, d'écoute et de dialogue où le jeune et/ou sa famille peuvent aborder les questions qui les préoccupent en matière de scolarité, d'éducation, de vie familiale et sociale, de santé, d'orientation scolaire et professionnelle.

Nous vous proposons de découvrir une vidéo vous expliquant ce que sont les CPMS et d’autres infos complémentaires. En savoir plus ? 

Depuis ce 24 avril 2023, les inscriptions ont repris.
Attention : les demandes sont enregistrées par ordre chronologique (premier arrivé, premier inscrit) à la suite des demandes introduites durant la période d’inscription.

Jusqu’au 21 août, à la suite du classement de la COGI, les listes d’attente peuvent être amenées à évoluer. En savoir plus ? 

Quelques nouvelles circulaires viennent de paraitre. Utile pour tout parent, AP ou COPA.

- Circulaire 8881 : Mise en œuvre du nouveau "Parcours d'Enseignement Qualifiant (PEQ)" 
- Circulaire 8888 : Lancement de la nouvelle politique en matière de climat scolaire, harcèlement et cyberharcèlement - Appel à candidatures - Ecoles
- Circulaire 8894: Le travail collaboratif dans le cadre du pilotage d'une école
- Circulaire 8895: Appel à projets visant à proposer des repas gratuits, de qualité nutritionnelle et intégrant des critères de durabilité, dans les écoles de l’enseignement fondamental émargeant au décret relatif à l’encadrement différencié 

Nous vous invitons à parcourir nos FAQ. Celles-ci sont réservées à nos affiliés. Vous désirez le devenir, rien de plus simple, c'est par ici ! 

- Procédure de maintien en troisième maternelle 
- Frais scolaires autorisés et interdits dans le primaire ordinaire et spécialisé
- Des adaptations pour les élèves à besoins spécifiques lors de la passation de leur CEB
- Des adaptations pour les élèves à besoins spécifiques lors de la passation de leur CE1D
- Des adaptations pour les élèves à besoins spécifiques lors de la passation de leur CESS
- Exclusion scolaire définitive

L’Asbl propose une conférence sur la « parentalité et tdah » le mardi 16 mai de 18h30 à 20h30. Cette conférence mettra l’accent sur la compréhension de cette problématique systémique et apportera des réponses en termes d’accompagnement aux parents qui aujourd’hui se sentent dépassés. Intéressé ?

Yapaka propose tout un dossier sur l’adolescence. Différentes thématiques sont abordées « paradoxe et dépendance à l’adolescence », « adolescents en détresse, parents impuissants », « repli solitaire à l’adolescence » et une série de publications sur le sujet. 

Vous voulez familiariser les enfants avec les langues et leur permettre d’explorer d’autres cultures ? Inscrivez votre école au programme d’ouverture aux langues et aux cultures (OLC). Cela permet de développer des activités d’éducation à la diversité culturelle et linguistique. Les AP peuvent jouer un rôle important car ces activités peuvent se vivre durant l'extrascolaire. 

Il y a quelques mois, notre partenaire Média Animation a créé six fiches afin de mettre l’info au centre d’un dialogue parent-enfant.  

L’objectif de ces fiches est d’engager la discussion sans être prescriptif, ni de déterminer ce qui serait une bonne ou une mauvaise manière de s’informer. En savoir plus ? 

Cette valisette est une boîte à outils dont l’objectif principal est de sensibiliser les parents, les professeurs et les jeunes au handicap par le biais d’animations, de mises en situation et de réflexions de la part des jeunes. Il existe aussi toute une série de références et livres pour accompagner vos enfants.

Vingt et une écoles en Fédération Wallonie-Bruxelles proposent l’option de base groupée « sport-études » dans leur offre d’enseignement. L’engouement vers cette option est croissant. Pourquoi est-elle en pleine expansion ? Répond-elle à une quête de sens ? Est-ce que l’école dite traditionnelle ne satisfait plus ? Qu’apporte cette option aux jeunes ? Y trouve-t-on un bon équilibre de vie ou bien un stress décuplé ?
Lire l'analyse.