Union des Fédérations
des Associations de Parents
de l’Enseignement Catholique asbl
NOUVELLES WEB
Avril 2012 - Nouvelles Web n°32
Chers Parents,
À la fine pointe de l'aube, ce matin-là, a lui la lumière de la résurrection.
Désormais, nous pouvons croire que la vie est toujours plus forte.
C'est dans cette espérance que nous vous souhaitons une belle fête de Pâques et à tous nos enfants de très bonnes vacances.
Bernard Hubien, secrétaire général de l'UFAPEC
Envoyez-nous vos dates d'événements pour un relais sur le site UFAPEC et dans Nouvelles web (pour le 20 du mois) !
Activité UFAPEC : Lundi 07 Mai - Les voyages scolaires - Régionale UFAPEC
à Liège à 20h Rencontre-débat autour des voyages scolaires : organisations, pertinence des objectifs pédagogiques et coûts.
Mardi 24 Avril - Éduquer face aux drogues et aux dépendances - Conférence
à CHARLEROI à 19h Parce que nous aimons nos enfants, parce que nous voulons les comprendre et les aider en situation de besoin.
Jeudi 26 Avril - Ado/Parents, même langage ? - Conférence
à BRAINE L'ALLEUD à 20h
Dimanche 06 Mai - Marche ADEPS
à VILLERS-LE-BOUILLET Parcours de 5,10 et 15km.
Mardi 08 Mai - Quand l'écran fait écran dans la famille - Conférence
à HAVRE (MONS) à 20h Dans le cadre du cycle de conférences « Parlez-vous l'ado ? ». Ados admis.
Les parents et l'école n°74 vient de paraître : Tout ou presque sur les PMS
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Création de places dans les écoles catholiques à Bruxelles !
Le Secrétariat général de l’enseignement catholique (SeGEC) a annoncé vendredi 23 mars la création de pas moins de 2.310 places dans les écoles bruxelloises.
Il s’agit majoritairement d’extensions de bâtiments concernant 18 projets et il devrait y avoir 1.530 places de plus dans le fondamental et 780 dans le secondaire d’ici deux à trois ans.
Le SeGEC est bien conscient que cette augmentation de places disponibles ne répondra pas à la pression démographique actuelle que connaît Bruxelles et à l’ensemble des besoins d’écoles de la population bruxelloise. Ce sont, en effet, pas moins de 12.400 places dans le fondamental et 9.150 places dans le secondaire qui devront être créées à l’horizon 2020 si l’on veut rencontrer la demande bruxelloise.
L’UFAPEC se réjouit de cette avancée et demande à tous les responsables de ces dossiers, politiques, financiers, pouvoirs organisateurs, de concentrer leurs efforts pour répondre effectivement à la légitime attente des parents afin que le parcours scolaires de leurs enfants puissent se dérouler sans encombre jusqu’à leur terme.
NOUVEAU : à l'attention de nos membres cotisants, à consulter sur l'espace membre de www.ufapec.be
Prestations de logopédie dans les écoles durant les heures de classe (fondamental et secondaire).
A consulter dans la FAQ, chapitre Santé.
Examens de passage: les écoles secondaires libres sont-elles obligées d'organiser des examens de passage?
A consulter dans la FAQ, chapitre Organisation scolaire.
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Inscription en 1e année du secondaire : ordre utile et liste d'attente
Beaucoup de familles se demandent ce qui se passe une fois le formulaire unique d’inscription (FUI) déposé.
Écoles incomplètes et complètes
Par ex. : une école a annoncé 100 places en 1e pour la rentrée 2012. Elle peut inscrire jusqu’à 102 enfants. 79 familles y ont déposé leur FUI. Donc, cette école est dès lors dite incomplète et tous les enfants concernés y sont inscrits en ordre utile.
Par contre, si, dans cette école plus de 102 FUI sont déposés, l’école est dite complète. Il est alors procédé au classement des FUI.L’école peut inscrire 80 % des places annoncées…
Ateliers d'écriture pour le 1er degré du secondaire
L’IBSR se joint à l'asbl Graines d’écrivains pour sensibiliser les jeunes à leur sécurité routière et offre, durant l'année scolaire 2012-2013, des ateliers d’écriture à 10 classes du premier degré secondaire.
L’exercice, en plus de participer à la création d’un vrai roman, sera de prôner la sécurité routière et la convivialité en rue de manière ludique. Ces ateliers se construisent avec la participation d’un animateur. Le processus est celui d’une histoire-relais : une première classe commence à écrire le premier chapitre du livre. Une fois celui-ci terminé, la classe passera le relais à une classe d’une autre école.
Envoyer la demandede participation le plus rapidement possible, et pour le 30 avril 2012 au plus tard, par mail à benedicte.vereecke@ibsr.be
Un outil pour un projet sur l'alimentation
A l’heure où Madame la Ministre veut s’attaquer à la « malbouffe » dans les écoles, pourquoi ne pas lancer dans les classes un projet autour de l’alimentation saine ?
L’asbl Cordes vous propose un outil éducatif alternatif « set de table » composé d’un jeu test-santé et d’une brochure d’accompagnement pour réfléchir et faire des choix autour d’une alimentation équilibrée. Pour sensibiliser les parents, un projet d’école ou de classe. L’outil peut être obtenu gratuitement.
Infos : Cordes asbl, 02/538.23.73. ou cordes@cordes-asbl.be
08.12/ Peu d'élèves, gage de réussite ? Un accord sur la taille des classes
Analyse UFAPEC mars 2012 par Michaël Lontie
Un accord sur la taille des classes du fondamental et du secondaire est intervenu en novembre 2011. L’UFAPEC fait ici le point sur la question afin d’expliquer aux parents ce qui a conduit à cet accord, d’observer avec eux ses possibles effets, non-effets ou implications.
07.12/ La motivation en contexte scolaire : quel est le rôle de l'Ecole ?
Analyse UFAPEC Mars 2012 par B. Loriers
Face à la crise de sens que connaît l’école, face à l’échec de trop nombreux élèves, les enseignants rêvent de pouvoir remotiver. Mais comment soutenir l’engagement des apprenants dans leur apprentissage, comment redonner goût à l’étude au sein de structures qui ne conviennent pas à tous ?
06.12/ Les stratégies de l'industrie du tabac vis-à-vis des jeunes
Analyse UFAPEC mars 2012 par Michaël Lontie
Les firmes de tabac développent des stratégies et se positionnent sur les marchés avec force et persuasion. Tous les moyens sont bons pour parvenir à leur objectif unique : vendre toujours plus de cigarettes. Cette analyse met en évidence certaines de ces pratiques édifiantes, en particulier lorsqu’elles s’adressent aux jeunes.